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Son pruebas que se utilizan, sobre todo, como instrumento auxiliar de las entrevistas.
Tienen como objetivo apreciar aptitudes, capacidades o competencias, características de personalidad, intereses o valores profesionales y sus resultados sirven para evaluar el potencial del candidato y su grado de adaptación a un ambiente de trabajo determinado.
TIPOS DE TEST
A) TEST DE APTITUDES ESPECÍFICAS:
Se suele contar con un tiempo limitado para realizarlos y valoran los requisitos específicos del candidato para un determinado puesto de trabajo.
Los más frecuentes son los de:
— Capacidad verbal.
— Capacidad numérica.
— Capacidad espacial.
— Rapidez perceptiva.
— Memoria.
— Atención.
B) TEST DE PERSONALIDAD:
Miden las características personales del candidato: autocontrol, emocionalidad, introversión, responsabilidad, iniciativa, etc. En éstos, no importa el tiempo de respuesta, se valora fundamentalmente la coherencia en las respuestas.
Podríamos incluir dentro de los de personalidad, los TEST PROYECTIVOS, que son los que analizan como las personas proyectamos sobre la realidad externa, significados estrechamente relacionados con nuestras emociones, actitudes y opiniones. En éstos, se presentan determinadas figuras, personajes, manchas, etc., para que el candidato las contemple y diga lo que le sugieren en ese momento. Un ejemplo lo constituye el test de Rorschach.
En estos test no existen respuestas acertadas o equivocadas.
Sólo se utilizan en procesos de selección muy concretos.
C) TEST DE NIVEL:
Valoran el nivel intelectual del candidato. Son los llamados test de inteligencia y son los que valoran las capacidades lógicas genéricas para relacionar elementos diversos.
D) TEST DE CONOCIMIENTO:
Miden el grado de conocimiento que el candidato posee con relación a una materia determinada. Son muy habituales en los procesos de selección que realiza la Administración.
CONSEJOS PARA ENFRENTARSE A LOS TEST
• Tranquilidad y descanso:
La tranquilidad es una de las recomendaciones básicas, ya que los nervios hacen cometer muchos errores.
• Prestar atención a las instrucciones:
Si no se comprende algo, no dudar en preguntar antes de comenzar. Recordar que una vez iniciada la prueba no hay opción a preguntas ni aclaraciones.
• Mantener el mayor nivel de concentración:
Comenzar dando un «vistazo rápido» al ejercicio completo, lo que puede ayudar a entender la dinámica del mismo.
Si no se sabe hacer un ejercicio, pasar inmediatamente al siguiente, ya que lo importante es el número total de los conseguidos. Al terminar, si sobra tiempo, intentar resolver los que hayan quedado pendientes.
• Mantener la confianza:
No es cuestión de preocuparse si falta tiempo para contestar a todas las preguntas.
Habitualmente el tiempo de realización de los test, suele ser menor del que se necesita para concluir las pruebas. No obstante, es evidente que hay que realizarlos con la mayor agilidad posible.
Enlaces sobre el tema (puedes hacer estas pruebas y conocer tus resultados):
Pincha en "Acceder al test de ..." para realizar un test que te interese:
- Acceder al test de Asertividad.
- Acceder al test de Autoestima.
- http://www.testdeinteligencia.com/default.asp
- http://www.psicotecnicostest.com/
- ASM-SEGURIDAD
Página Web de la academia Santa María, situada en Getafe y especializada en Oposiciones de Policía y formación de Vigilantes y Escoltas Privados. En dicha página podemos encontrar recomendaciones, test, recursos jurídicos, artículos y diverso material sobre oposiciones relacionadas con la seguridad privada y pública.
- http://www.psicotest.es
Muestra estrategias para resolver pruebas de razonamiento abstracto y cálculo
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Los más frecuentes son los de:
— Capacidad verbal.
— Capacidad numérica.
— Capacidad espacial.
— Rapidez perceptiva.
— Memoria.
— Atención.
B) TEST DE PERSONALIDAD:
Miden las características personales del candidato: autocontrol, emocionalidad, introversión, responsabilidad, iniciativa, etc. En éstos, no importa el tiempo de respuesta, se valora fundamentalmente la coherencia en las respuestas.
Podríamos incluir dentro de los de personalidad, los TEST PROYECTIVOS, que son los que analizan como las personas proyectamos sobre la realidad externa, significados estrechamente relacionados con nuestras emociones, actitudes y opiniones. En éstos, se presentan determinadas figuras, personajes, manchas, etc., para que el candidato las contemple y diga lo que le sugieren en ese momento. Un ejemplo lo constituye el test de Rorschach.
En estos test no existen respuestas acertadas o equivocadas.
Sólo se utilizan en procesos de selección muy concretos.
C) TEST DE NIVEL:
Valoran el nivel intelectual del candidato. Son los llamados test de inteligencia y son los que valoran las capacidades lógicas genéricas para relacionar elementos diversos.
D) TEST DE CONOCIMIENTO:
Miden el grado de conocimiento que el candidato posee con relación a una materia determinada. Son muy habituales en los procesos de selección que realiza la Administración.
CONSEJOS PARA ENFRENTARSE A LOS TEST
• Tranquilidad y descanso:
La tranquilidad es una de las recomendaciones básicas, ya que los nervios hacen cometer muchos errores.
• Prestar atención a las instrucciones:
Si no se comprende algo, no dudar en preguntar antes de comenzar. Recordar que una vez iniciada la prueba no hay opción a preguntas ni aclaraciones.
• Mantener el mayor nivel de concentración:
Comenzar dando un «vistazo rápido» al ejercicio completo, lo que puede ayudar a entender la dinámica del mismo.
Si no se sabe hacer un ejercicio, pasar inmediatamente al siguiente, ya que lo importante es el número total de los conseguidos. Al terminar, si sobra tiempo, intentar resolver los que hayan quedado pendientes.
• Mantener la confianza:
No es cuestión de preocuparse si falta tiempo para contestar a todas las preguntas.
Habitualmente el tiempo de realización de los test, suele ser menor del que se necesita para concluir las pruebas. No obstante, es evidente que hay que realizarlos con la mayor agilidad posible.
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